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2018年幼儿园骨干教师工作计划范文与2018年幼儿小班教学工作总结汇编

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2018 年幼儿园骨干教师工作计划范文与 2018 年幼儿 小班教学工作总结汇编 2018 年幼儿园骨干教师工作计划范文 为了能让自己不断的提高,本学期我参加新一轮骨干教师的申报 评选活动。 随着二期课改的深入,以幼儿发展为本的教育理念一直激励着我 反思自己的教育行为。要成为一个骨干教师:在带班过程中不断更新 自己的教育观念,正确树立目标意识,为提高幼儿的素质做出了自己 的努力。结合幼儿园的办园特色,我不断摸索、自我挖掘,端正了自 己的前进方向,*日做有心人,想幼儿所想,做幼儿所做,尽心为幼 儿布置一个美妙、新鲜的活动室环境;全力为幼儿创设一个自主、* 等的教学环境;努力为幼儿营造一个宽松、融洽的师生共处环境。幼 儿与我齐成长、共进步,我们共同品尝成功果实的甜蜜。 要成为一个骨干教师:*日里用心于每一天的带班,因为真正在 无人关注的带班中需要的是一份自觉、一份责任心。教师的职能角 色,决定了我们必须要有高度的负责精神,对每一个孩子都要认真负 责,能在孩子们身上捕捉闪光,有时是份感动,有时就是信息。在制 定教育计划中,非但要有明确的目标、详细的教育步骤和要求,更要 体现二期课改的教育观和儿童观,*日的工作就是今后开放展示的基 础,机遇是给有准备的人,只有不断地积累,不断地准备,才能走上 通向成功的红地毯。 第 1 页 共 8 页 要成为一个骨干教师,不仅要自身提高,还要带领大家一起互相 学*、互相交流、互相竞争、你追我赶中不断进步、不断超越自我。 在教研组学*、*时观摩活动中教学观念、教学能力都有所提高。只 有勤奋学*,才能抓住机遇,立足于更高的起点,向骨干教师的目标 方向迈进。 要成为一个骨干教师不仅我爱孩子,现在的我要读懂孩子,孩子 的本质都一样,他们亲*爱他们懂他们的人。爱能造就一个健全的人 格;爱能让我们班级每个孩子都变得聪明、能干;爱能让我与孩子们 心灵相通,促使我不断创新、不断探索,让每一个孩子获得最大的快 乐和进步。 要成为一个骨干教师一定要明白教育不是功利性的事业,教师要 以*和的心态去看待孩子发展中的种种问题,既要学会宽容孩子又要 为自己留有教育的余地。 我会以这次评选为契机,继续学*,不断地抓住机遇,在实践中 不断积累经验,努力成为高素质、高能力的青年教师! 第 2 页 共 8 页 2018 年幼儿小班教学工作总结 一、班级概况: 本班幼儿 33 人,其中男孩 20 人,女孩 13 人.入 园后能较快适应这里的生活、学*环境。性格活泼的幼儿如:张蓉 蓉、陈宇航、张森等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生 活转移到幼儿园的集体生活,觉得很不适应,如谢皓天、薛颖、吴祝 勇等幼儿表现为:哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等,这些 现象持续了两周左右,特别是薛颖和吴祝勇每天来时要哄许久,中午 睡觉时还嚎哭,用什么办法都不行,只有将他们转移找东西给他们 玩,一个多月后才适应,现在偶尔还会小泣。经过保教人员的共同教 育,耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿,让他们信任我们,愿意 接*我们,一学期下来,每个幼儿都适应了幼儿园的生活,安心地游 戏、学*,行为、能力方面都有较大的进步,下面总结本学期幼儿各 方面发展情况及保教人员班务管理的具体工作情况。 二、班级管理: (一)班级生活常规管理 来园。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园,主动向老师问 好问早,每天佩带手帕,保持衣着整洁。刚开始小朋友们没有带手帕 的*惯,于是我用一星期的时间,每天都检查并在评比栏中给带手帕 的幼儿发放小五角星,引起孩子和家长的注意,一星期后,家长反映 孩子积极地要手帕,而且不象开学初时总把手帕弄丢,孩子真进步 了。进入冬季后,经过老师的鼓励,孩子们都不怕冷,虽然入园时间 推迟了,但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告别 2.盥洗活动。指导和帮助幼儿按顺序洗手、擦手巾,知道不弄湿 地面,洗手时用肥皂将手洗干净,特别是在体育活动后,要求幼儿擦 自己标记的手巾。了解幼儿大小便的*惯,随时观察幼儿是否需要大 第 3 页 共 8 页 小便,吴祝勇小朋友在家养成每天早上大便的*惯,到幼儿园后,他 不愿在学校里解,以至拉在身上。在我们的督促、提醒下,现在他能 主动地拿纸上厕所,不再弄脏衣服。牛劲小朋友嫌幼儿园厕所滑,不 敢去,每天都等爸爸来带他时才上,有时憋不住了就会解在身上,在 我们精心帮助下,他解小便时我们都扶住他,一段时间后,他主动不 要我们扶他,也不要爸爸帮他了。杨月小姑娘连续几天都将小便解在 身上,甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子,我悄悄跟在她后面观察 她几天,终于发现了原因:小朋友们上厕所,她也跟过去,但并不解 小便,而是到楼梯口玩,再与大家一起进教室,到要解小便时已来不 及,问家长杨月在家的情况,奶奶也说她在家也有这个坏*惯,叫她 解她不解,到真正解时已是最着急的时候。了解这个情况后,我们每 天都定时带她到厕所,并看着解小便,过两天后我说在门外看,一定 要解干净,慢慢地帮她改掉坏*惯,现在已不再尿湿裤子了。 3.饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动,教幼儿学 *文明进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,保持桌面、 地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作,餐前用消毒水擦干净 桌子,餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒,根据幼儿的食量分配早、 午点,对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。李巨亚小朋友从开学后一 直不肯吃饭,借故肚疼、头疼,喂他就呕吐,我们采取循序渐进的方 法,刚开始只让他吃白饭,然后慢慢地给他添少许菜,再添少许汤, 现在他吃得又多又好。 4.室外活动。经常带幼儿到三楼阳台或一楼游戏、散步、做操, 一方面让幼儿享受充足的日光浴,使他们身体健康,另一方面锻炼他 们会排队及听口令能力、自控能力。本学期组织幼儿到人民公园进行 第 4 页 共 8 页 了一次秋游活动,孩子们都高兴地玩电动玩具,看动物,吃零食,不 时地叫、笑、跑、跳,很是开心。我们保教人员时刻注意幼儿的安 全,清点人数,



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