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语文:第3课《日历》课件(北师大版八年级上)

发布时间:

日历
冯骥才

学*目标
1. 掌握本文字词,品析积累文 中富有哲理的优美句子。 2. 学**实语言中饱含着丰富 的感情和“以小见大”的写作技巧。 3. 珍惜时间生命,走好人生的 每一天。

作者简介

字词积累
一、给加点字注音

了无 (liǎo) 魅力 (mèi)

黯淡 a (àn)
n

侥幸 (jiǎo)

废墟 (xū)

二、解释词语 倒行逆施 :原指做事违反常理,先多指所作所为违背社会正义
和时代进步方向。

刻骨铭心 :比喻牢记在心上,永不忘记。
了无:一点也没有。 侥幸 :由于偶然的原因而获得成功或免去灾害。

合作探究
1.反复阅读全文,用简洁的语言概括出作者喜欢用日历的原 因有哪些?
明确:感受到明天的希望;思考如何珍惜时间;知道生命的意义 2.请引用文中的一句话,概括本文的主题. 明确:日历具有生命感,或者说日历叫我随时感知自己的生命 并叫我思考如何珍惜它。 3.文章前面说翻起一本新日历,为有大把大把的日子而心头 十分快活,后边又说感到岁月匆匆与虚无,还说我们的日历大多的 页码都是黯淡无光的,为什么全文没有不统一的感觉? 明确:都是一种积极向上的人生态度。后半部分谈论岁月的匆 匆虚无,目的是引出用“用创造性的劳动去书写每一天的日历”, 即书写有意义的人生这样的话题,本质上是一致的。

4.时间是抽象的,文章如何把它变得看得见、摸得着 的? 明确:文章通过日历这种具体可感的日常事物,通过 这“生命的页码”,把时间化为有形的实物,使人看得见, 摸得着,一页一页的日历显示着时间一天一天的存在。使 抽象的时间变得具体可感。 5.篇末对“喜欢用日历,而不用月历”所做的回答, 最关键的句子是什么?你同意作者的观点吗?
明确:日历叫我随时感知自己的生命并思考任何珍惜它。

6.这篇文章主要不是写故事,也没有写风景,“人生” 也是*常的话题,它以什么特别之处打动读者?
明确:特别之处:以日历谈时间,构思巧妙,角度新奇,议论 形象化;充满格言式哲理句

语言赏析
1.“明天”乃是人生中最富有魅力的字眼。生命的定 义就是拥有明天。
赏析:“明天”是个未知数,“明天”隐含着一种希望,所以 说它富有魅力,永远招引你去追求灿烂的明天。生命的意义就在于 活着,而活着就能迎来崭新的一天。所以,从某种意义上说,生命 就是拥有明天。

2.如果你静下心来就会发现,你不能改变昨天,但你 可以决定明天。
赏析:“昨天”已经过去,它已成为永远也无法更改的历史。 而“明天”还没有到来,你完全有时间去准备好如何度过明天。 “明天”将这样度过,主动权在你的手里。好好把握,不要让明天 成为遗憾的昨天。

3.请从文中找出你最欣赏的句子,谈谈你的理解。

积累拓展
1.本文中有关时间、人生、生命的哲理感悟的格言 式的句子很多,请你至少找出两句进行背诵积累。

(1)生命的定义就是拥有明天。(2)你不能改变昨天, 但你可以决定明天。(3)你被生活所选择,其实你也在选择生活。 (4)时针是从来不会逆转的。倒行逆施的只有人类自己的社会与 历史。(5)人因为记忆而变得厚重、智慧和理智等等。

2.有关时间、人生、生命的名人名言或名人故事很 多,请你任说两个。
(1)你热爱生命吗?那就不要挥霍时间,因为它是构成生命 的材料 -----富兰克林 (2)一个人愈知道时间的价值,就愈感觉失去时间的痛苦. ----但丁 (3)奥斯特洛夫斯基让宝贵的生命有意义

板书设计 日历
冯骥才
提出问题————引出下文
感受明天的希望 珍惜今天的时光 感知生命的意义

引出思考

回答疑问————归结全文

课外练笔
文中作者说“人的一生是一个漫 长又巨大的空间,”也思考 “要把什么东西搬进来”充实这空间。 联系实际想想,在生活中你已经或者打 算拿什么把自己的日子填满?请写出一 段话表述出来。(不少于50字)








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